Obama and the IES Abdera

Get a Voki now!

2ESO - The boy does nothing

Chores! That's been today's topic. Listen to this. It's real fun! Don't you agree?

How many housework verbs can you identify?

Happy Halloween! 2ESO

Dear 2ESO students,

One of my favourite dates is fast approaching. However, before you receive 'terrific' sweets, I need you to click on the following link and test your knowledge about this popular tradition.

http://www.elllo.org/english/0251/289-Adrienne-Halloween.htm

19th October

Betty Friedan,1921-2006: A Leader of the Women's Rights Movement

After correcting those activities you should have prepared for today (different summaries for different pieces of news), we will venture into VOA, one of my favourite sites to keep our English up to date. And I want you to focus your attention on the following file about Betty Friedan.




http://www.voanews.com/specialenglish/2009-10-15-voa3.cfm

Proyecto integrado 2009: Tercera clase

Dear Ss:



You may think this has been totally unfair for 2Bach students. Feel free to say that this is NOT our third lesson... not without computers! But here we are and today's lesson includes:



1st - Audio comprehension

2nd- Visit to podcasting websites

3rd - Reading Spanish newspapers

4th - Translation of cultural references into English



Homework: Summary of a piece of news in English

No pain, no gain

Personal info

Esta tarde me he propuesto estilizar este cuaderno de bitácora.
Puede que incluso me arrepienta dentro de un segundo o dos días
Puede que incluso pienses que te has equivocado al no encontrar la imperecedera foto de siempre y el asfixiante color azul de antaño.
Sin embargo, aquí estamos.

Ahora te invito, tal y como lo hacía cuando estrené hace dos años este blog, a que adivines la forma en que mejor puedes aprender a través de las nuevas tecnologías. Hazte partícipe de la generación 2.0, exprésate con la ayuda de soporte multimedia y disfruta de una nueva forma de acercarte al inglés.

Este curso 2009/2010 me he propuesto retomar el podcasting como forma de estimular el aprendizaje del inglés oral en los alumnos del proyecto integrado Podcasting: Radio online en inglés de 2BACH. Básicamente, este cuaderno hará las veces de diario de clase de esta asignatura y un punto de reflexión para profesores que se animen en esta tarea.

Javier Martín Álvarez

Profesor de Educación Secundaria - Inglés
Coordinador TIC, IES Abdera (Adra, Almería), curso 2009/2010


Licenciado en Traducción e Interpretación-Inglés
Máster en Tecnologías de la Educación y el Conocimiento
Estudiante de Doctorado - Piscolingüística

*****

Un apuesto cabellero como él, decían, no necesitaba libros. Que dejara los libros, decían, a los tullidos y a los moribundos. Pero algo peor venía. Pues una vez que el mal de leer se apodera del organismo, lo debilita y lo convierte en una fácil presa de ese otro azote que hace su habitación en el tintero y que supura en la pluma. El miserable se dedica a escribir. Y si eso ya es bastante malo en un pobre, sin otra propiedad que una silla y una mesa debajo de una gotera -pues al fin de cuentas no tiene mucho que perder-, el trance de un hombre rico, que tiene casa y ganado, doncellas, burros y ropa blanca, y sin embargo escribe libros, es penoso en extremo. Se le escapa el sabor de todo; lo torturan hierros candentes; lo roen gusanos. Daría el último centavo (¡tan virulento es ese mal!) por escribir un solo librito y hacerse célebre; pero todo el oro del Perú no puede comprarle el tesoro de una frase bien hecha. Se enferma, cae en una consunción, se vuela los sesos, vuelve su cara a la pared. No importa en qué actitud lo encuentran. Ha atravesado las puertas de La Muerta y conocido las llamas del Infierno.Orlando, felizmente, era de naturaleza robusta, y el mal (por razones que declararemos después) no lo quebró como a muchos de sus iguales.

WOOLF, Virginia, Orlando
Traducción de Jorge Luis Borges

Proyecto integrado 2009: Podcasting - Primera clase

A punto de finalizar los estudios de Bachillerato, el proyecto de integrado se convierte en una herramienta más donde dar rienda suelta a vuestra creatividad, forzar vuestro proceso de maduración y simular formas de trabajo en equipo de estudiantes universitarios. Por tanto, quiero que entendáis que el proyecto es VUESTRO: vosotros tendréis que romper el techo y descubrir nuevos horizontes en podcasting más allá de la guía de la asignatura, que simplemente marcará vuestro aprendizaje a lo largo de los meses.

En esta primera clase aprenderemos qué es el podcasting y veremos que experiencias interesantes ya se han llevado a cabo en otros institutos de Andalucía.

Visitemos primero
http://www.voanews.com/specialenglish/.

Sitio web de la semana:
http://www.openculture.com/2006/10/audio_book_podc.html
http://www.freelibros.com/

A change is as good as a rest.